有一位中國教練，也正努力衝擊NBA！這同樣是走出一條不同的道路！

這是昨天話題的延續。

平時大家常說，國內球員缺乏進取心，競爭不足。

很多時候大家或許沒想過：他們的“老師”是否真的有在求進步？他們的教練，有在持續革新自己的教案嗎？

會關注剛結束的非洲盃嗎？知道安哥拉奪冠了嗎？他們會關注接下來更高水準的歐錦賽嗎？

無論是青訓教練，還是職業隊教練，從理念上已遠遠落後於世界主流，教練們不了解國際主流打法，你還指望球員能理解國際大賽？

籃球打法更新換代的速度非常快，就像新能源車一樣，如果國內不跟上，只會越來越落後。

所以姚明之前強調的，作為球迷我非常認同：“教練的認知決定下一代運動員的水平”。

“我們的教練，什麼時候能走出去？去其他俱樂部闖蕩？”

我們的現狀是？有兩大現象。

第一，一名教練在某隊下課後，很容易在其他隊伍重新上崗，來來回回其實就是那幾位教練。

不愁找工作，自然也不會好好學習。

第二，球員直接轉任教練。

周鵬已是國家隊隊長，帶深圳隊依然困難重重……

因為帶隊和打球是兩回事。

教練這個群體，更需要睜開眼睛看世界。

這屆中國男籃，有一位“特別”的助理教練，叫李昂。

特別在哪裡？

他走了一條此前沒有人走過的路，在中國籃球歷史上，名副其實是開拓者。

看看李教練的經歷：

1、學生時期通過數學競賽保送清華大學數學系，在校期間代表清華男籃參加CUBA陽光組比賽。

2、放棄巴黎金融工作後，赴美攻讀體育管理碩士，自薦加入哥大籃球隊，從基層做起，次年晉升助理教練，系統學習美國籃球技戰術體系。

3、2018年回國加入北京首鋼俱樂部，先負責“雛鷹計劃”青訓，後升任CBA一線隊助理教練。

4、2024年簽約NBA亞特蘭大老鷹隊旗下科利奇帕克天鷹隊，成為NBA發展聯盟首位中國教練，負責球員個人訓練、對手球探報告及防守策略設計。

李昂，他和中國的年輕球員一樣，懷抱著NBA夢想。

他不是從體校出身，沒打過職業賽，他是學霸，從事籃球職業，熱愛佔了很大成分。

這樣的經歷，進入中國男籃教練組，之前是沒有過的吧？

我們過去有公派去學習的國產教練，但李昂這是自發行為，帶著一腔熱血，而且時間更長，更深入。

他作為年輕教練，接受新事物的能力更強。

大家會發現，在我們這裡，職業球員或職業教練常有天然的傲慢。

容易瞧不起基層的、所謂“業餘”的：“他打過職業嗎？”、“他憑什麼對我們職業出身的指指點點？”、“他打過CBA嗎？”……

這點我想反駁：馬雲學的是電子商務專業嗎？馬雲會寫程式碼嗎……

李昂沒有職業背景，但他有什麼？有文化。

清華數學系高材生，憑藉數學專業背景，可以建立大數據分析，通過數據分析優化功能型球員組合……

我們傳統教練，誰具備這種能力？

老一輩的，別說懂英語了，連電腦都不會用的多的是。這也意味著，他們很難真正了解國外的東西。

翻譯過來的，和自己親自去了解的，感覺是不一樣的。

另外一點，球員也在發生變化。

用以前的一套去教育00後、甚至之後的10後球員，是行不通的。老教練們懂心理學嗎？了解中國家庭嗎？了解在網路時代成長的孩子嗎？

這絕對不只是教他們打籃球那麼簡單……

如果把體育視為一種教育，那教育對球員的重要性包括：文化素養、人格塑造、價值觀培養、跨文化理解、心理韌性、系統思維等。

舉個最直接的例子：以前你敢想像徐昕和杜鋒會有衝突嗎？

00後球員，真的是太不一樣了。

這對教練來說，如何處理與球員的關係，也提出了新的課題。

打球厲害，不代表帶隊就有高水平。

如今的NBA教練體系，更注重戰術理解、數據分析、球員發展與團隊管理能力，而非單純的球員履歷。

影片剪輯、球探報告、戰術設計、溝通領導力等專業技能已成為現代教練的重要能力範疇。

斯波，也不是就是從剪輯做起的嗎……

李昂的路徑，體現了“非球員背景＋專業教育＋國際實踐”的新模式，與NBA近年趨勢高度契合。

因為我們是外人，不知道李昂在這次中國男籃教練組中發揮了多少作用；也不清楚他的主要分工是什麼。

但這次中國籃球在打法上的變化，尤其是進攻節奏的調整，確實有一些新氣象。

或許，李教練功不可沒。

希望，他的走出去，不僅是個人奮鬥的縮影，更是中國籃球擁抱科學化、國際化的重要標誌。

走的人多了，也就成了一條路。